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摘要:
课改十年后的今天,教师们越来越清晰地认识到了语文课的作用、地位和性质,教学在朝着好的方向发展:教学目标越来越简明,教学设计越来越简约,教学过程越来越简化.但细细揣摩教师的教学,我越来越深刻地感受到,教学效率的高低除了准确定位目标、精心设计教学外,要想扎实学生的语文知识、提升学生的语文素养,更重要的还是要在课堂教学中适时、适度地发挥教师“导”的作用.
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文献信息
篇名 高效语文教学应发挥教师的主导作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 教师 教学目标 教学设计 教学过程 定位目标 教学效率 设计教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 洪海鹰 4 2 1.0 1.0
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语文教学
教师
教学目标
教学设计
教学过程
定位目标
教学效率
设计教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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