分析化学三教合一模式改革探索

• 作者: 刘影 康维钧 徐向东 马莉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 分析化学 教学方法 三教合一
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 509-510
• 页数: 2页
• 分类号: R91
• 字数: 2653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.07.06

摘要

大学教育注重素质培养,结合分析化学的特点,通过互动启发、情境导入、碰触拓展等形式的变化,创新性地提出一个将基础理论教学、实验方法教学和实践体验教学三点糅合在一起的教学模式,使学生获得学习-创造过程的立体感受,从而为其独立思考和创造性解决问题夯实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康维钧	河北医科大学公卫学院卫生检验教研室	91	509	13.0	18.0
2	徐向东	河北医科大学公卫学院卫生检验教研室	19	105	6.0	10.0
3	马莉	河北医科大学公卫学院卫生检验教研室	20	107	6.0	9.0
4	刘影	石家庄职业技术学院现代教育中心	4	4	1.0	1.0