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摘要:
日记,每个小学生都会写,有不少学生写着写着,浙渐地失去了兴趣,慢慢地成了一种“有点讨厌”的负担,于是应付了事!这是因为他们写日记的种类很单一,总停留在写“一天中有意义的事”上。又因为身边不可能天天发生“有意义的事”,就理所当然“没的写”了。为了解决这个问题,教师应指导学生写“花样目记”,不但能激发兴趣,处处逢源有材料可写,还能写出数量多、质量好的目记桌.
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小学体育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 花样日记 别样练笔
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 花样日记 素材 兴趣
年,卷(期) xyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 王琼榕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
花样日记
素材
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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