以提问释问为抓手，培养学生的研学力——“除数是整十数的笔算除法”教学实践与反思

• 作者: 刘婕妤 潘旭东
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 整十数 抓手 提问 反思 除法 笔算 除数
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（7）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

随着课程改革的不断深化，教师的教学理念也随之不断的更新，“学为中心”、“以学定教”、“重视四基”等已成为我们的共识。然而，在与一线教师一起进行教学研究中，不难发现，现在一线教师最缺的不是理念，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘旭东	浙江省舟山市普陀区教育局教研室	17	3	1.0	1.0
2	刘婕妤		1	0	0.0	0.0