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摘要:
江苏省组织开展的全省师范生教学基本功大赛内容包括基础知识、通用技能和专业技能三部分。此项赛事是强化教学实践环节、提升新师资培养质量的有力保证,更是创新教师培养模式、检阅师范生培养质量的标尺。大赛折射出英语教育专业人才培养的问题有二:重语言知识的讲授,轻综合素养的培养;重语言理论学习,轻教师技能实践。应采取相应措施弥补不足:优化课程设置,增强文化意识;强化技能训练,夯实教学实践。
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技能培养
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈省级师范生基本功大赛背景下的小学英语师资培养
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 师范生 基本功大赛 小学英语师资 培养
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G715
字数 语种
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1 吴月华 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
基本功大赛
小学英语师资
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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