深入文本教学培养学生的言语智慧

• 作者: 周春燕
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 文本 言语
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1405字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,教师可通过触摸文本言语的奥秘,变语言符号为言语经验;寻觅文本言语的踪迹,变言语形式为言语经验;超越文本言语的形式,变言语表达为言语智慧,引导学生习得言语表达的方法,教导学生深入理解文本,积累知识.