幼儿区角游戏设计探析

• 作者: 刘蕾
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 区角游戏 方案 摩尔庄园
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

游戏是幼儿按照自己的意愿自主开展的活动，教师要坚持“幼儿在前，教师在后”的原则，积极观察幼儿的游戏行为，了解幼儿的游戏动机，分析幼儿的游戏意愿，把握时机适时介入指导，以帮助幼儿实现自己的游戏构思。