数学本真课堂的思考

• 作者: 朱卫清
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学课堂 本真 教学经历 科学合理 数学知识 数学教学 动手实践
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学经历了多次改革,已步入科学合理的轨道,学生学到了数学知识,得到了发展.我主要从事中年级的数学教学,在探求本真的数学课堂方面,坚持以学生的动手实践为抓手,提高了教学的效率,现形于笔端以求得到同行的指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卫清		1	0	0.0	0.0