PBL双语教学在口腔护理专业的应用

• 作者: 吴泽秀 梁源
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 双语教学 口腔护理
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.06.041

摘要

口腔护理是一门以临床知识为主的新兴学科，培养的学生不仅具备口腔知识，而且也具备较高的护理水准。PBL双语教学法的建立是为了提高学生阅读外文的能力，使其具备较强的国际竞争力，同时也提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，增强团队意识和协作精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴泽秀	漯河医学高等专科学校口腔医学系	21	36	3.0	4.0
2	梁源	漯河医学高等专科学校口腔医学系	20	30	3.0	5.0