小学阅读教学由"教课文"到"教语文"的华丽转身

• 作者: 蔡慧
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 著名教育学家 课文内容 课堂教学 语用意识 华丽转身 小学语文课堂 文体意识 初步感知 局部细节
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

我国著名教育学家叶圣陶先生曾说过"教材无非是一个例子,凭这个例子要使学生学会举一反三",同时《国家基础教育课程改革指导纲要》也明确提出了"用教材教,而非教教材".两者都强调教学的目的是为了运用,语文教学则是关注文章中有规律及有特色的语言,进而引导学生运用语言.然而,纵观实际的语文课堂教学,大多教师仍然注重课文内容的理解而非语言的运用.

作者信息

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1	蔡慧		1	0	0.0	0.0