对小学语文教学方法的探讨

• 作者: 寇振芳 赵伟
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 小学语文 教学方法 学习效率
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 人文教育/HUMANITIES EDUCATION
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为小学教学课程中的一门必修课，它不仅可以提高学生的文化知识，还可以在拓展知识的基础上提高自身修养。作为小学语文的教学，首先要明确，教学的主体是小学生，他们是一个特殊的群体，无论是在心理上还是生理上，所以教师工作者要格外注重教学方法。语文作为一门开放性的学科，如何让学生们在开放、轻松、和谐的环境中学到相应的知识，这是值得教师工作者首先要思考的问题。本文对小学语文的教学方法进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟		3	6	1.0	2.0
2	寇振芳		1	1	1.0	1.0