寻求更加有意义的教学——首届基础教育国家级教学成果奖评析之一

• 作者: 柳夕浪
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

对事物来说,重要的是其之于人的意义;对人来说,重要的是逐步领悟到事物之于人的意义.而对于教学成果来讲,最重要的是其之于学生成长的意义.