浅谈如何营造有活力的数学课堂

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 活力 深度
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学校教育的根本，是老师发展的舞台，是学生学习的摇篮。如何让数学课堂教学富有生机活力呢？首先要注重数学与生活的联系，增进课堂教学的亲和力，可以运用现代教育手段辅助教学。其次要注重独立探究，以学生为学习主体，让学生成为课堂上的“生力军”。最后要注意对学生思维的培养，努力使我们的数学课堂成为有活力又有思维深度的高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		1	0	0.0	0.0