新课改背景下信息技术与初中物理课程的整合研究

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中物理 课堂教学 信息技术 有效整合
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

信息技术与初中物理课程的整合,是新课改不断推进的必然要求,它对于提高课堂教学效率、激发学生的学习热情和自主思考能力、对部分物理实验进行模拟,具有十分重要的作用.本文笔者结合多年工作经验,就如何实施信息技术与