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摘要:
在学校德德育中,教育者的主导作用是教育者依据某种道德观念和要求,对学生有组织、有计划、系统地施加道德影响,力图使受教育者的思想道德向教育者所期望的方向发展;受教育者的主体作用表现在学生对教育内容的选择性接受及采取相应的行为反应上。
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文献信息
篇名 学校德育在主体性教育中的实践
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 主体性教育 主体意识 成才 选择能力 参与 骨干队伍
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 1865字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主体性教育
主体意识
成才
选择能力
参与
骨干队伍
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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chi
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