试析“中国近现代史纲要”的课程性质及教学实践中的相关问题

• 作者: 唐韵娣 李泽昊
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中国近现代史纲要 课程性质 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 29-29,31
• 页数: 2页
• 字数: 2575字
• 语种: 中文

摘要

大连交通大学“中国近现代史纲要”教研室经过几年的教学探索、研究和实践，力图通过本门课的教学改革，多方面多角度地加以提升并有所收获。本文就“中国近现代史纲要”的课程性质及教学实践中存在的问题进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽昊	大连交通大学思想政治理论教学科研部	16	15	2.0	3.0
2	唐韵娣	大连交通大学思想政治理论教学科研部	7	4	1.0	1.0