弹性作业——小学数学教学的“磨刀石”

• 作者: 陈瑛
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 弹性作业 数学作业 能力的培养 自主选择性 师生交流 传统教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作业是师生交流的桥梁,是课堂教学的延续.传统教学的小学数学作业过于注重知识的掌握,忽视了学生能力的培养,作业以统一布置为主,没有体现层次性和自主选择性,这样必然影响学生学习数学的兴趣和创新能力,对教学质量的提高也有影响.为此,笔者从自己的实际教学出发,探索弹性作业的有效策略,让数学作业成为学生数学学习的“磨刀石”,使学生的思维越磨越锋利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑛		8	1	1.0	1.0