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摘要:
探讨在麻醉本科生见习教学中使用观摩教学、PBL(problem-based leaning)教学、模拟教学结合法,以激发学生的学习主动性,提高学习兴趣,培养学生发现问题、解决问题的临床思维能力.
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本科生
护生
见习
关键事件
职业认同
教师支持
质性研究
PBL结合情景教学法在护理本科生见习教学中的应用
以问题为基础的学习
情景教学法
护理本科生
教学方法
规范化岗前培训模式在产科见习期护士培养中的应用
产科护士
见习期
岗前培训
规范化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多模式教学在麻醉本科生见习期的应用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 麻醉学 临床教学
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 专题研讨
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2595字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟海燕 内蒙古医学院附属医院麻醉科 38 109 6.0 8.0
2 韩志强 内蒙古医学院附属医院麻醉科 68 268 9.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (40)
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研究主题发展历程
节点文献
麻醉学
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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