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摘要:
职业倦怠影响中小学教师生理和心理的正常水平,严重影响其在工作中的效率和情绪,成为干扰教师教学能力和指导水准正常发挥的重要影响因素,同时,对教师的生活方面也有着阻碍作用,以此产生的工作与家庭之间的不和谐矛盾逐渐升级。因此教师的家庭生活和教学工作的冲突的预防和有效解决是在探讨中小学教师心理健康课题中的重要部分,本文以此为研究重点提出预防措施和解决对策。
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文献信息
篇名 辽宁省中小学教师存在于家庭与工作之间的心理健康危机及对策分析
来源期刊 高考 学科
关键词 辽宁省 中小学教师 心理健康 职业倦怠
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘荔桔 沈阳体育学院研究生部 23 163 7.0 12.0
2 邹瑛莹 沈阳体育学院研究生部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
辽宁省
中小学教师
心理健康
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导