引导学生在“习读”中“习得”

• 作者: 吴晓文
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 “习得” 学生思想品德 阅读教学 情感熏陶 语文课程 知识与能力 情感活动
• 年，卷（期）: fjjxyj_2014,（12）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶、获得启迪，享受审美的乐趣。”鉴于“工具性与人文性的统一”和语文课程的基本特点，笔者在阅教教学中，让学生掌握一定的语文知识与能力的基础上，努力给学生思想品德熏陶，努力培养学生的文学素养，本文就此方面略谈自己的做法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓文		4	0	0.0	0.0