中小学新教师岗前适应性培训效果研究——基于甘肃省的调查

• 作者: 樊改霞 闫婷
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 中小学新教师 适应性培训 四层次模型理论
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 字数: 4205字
• 语种: 中文

摘要

为了解新教师岗前适应性培训效果,本研究对甘肃省2013年4月举行的新教师岗前适应性培训的效果进行了调查研究,采用问卷法和访谈法收集相关数据及资料,依据柯克帕特里克提出的培训效果评估四层次模型理论,对甘肃省新教师培训效果进行评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊改霞	西北师范大学教育学院	36	96	6.0	9.0
2	闫婷	西北师范大学教育学院	5	10	2.0	3.0