浅谈聋校心理健康校本课程的开发

• 作者: 姜艳萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 校本课程 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 聋校 特殊教育学校 学校办学 特教学校 国家课程
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“在保证实施国家课程的基础上,鼓励开发适应本地区的地方课程,学校可开发或选用适合本校特点的课程.”为使聋生形成健全的人格,将心理健康教育理念渗透于特教学校办学的各个领域,努力培养快乐、健康、自主、会学的学生成为我们的目标.作为特殊教育学校的重要课程,心理健康教育校本化日趋重要.在此基础上,我们开发了具有特教学校自身特点的心理健康教育教材.本文以聋生为例,谈一下校本课程的开发.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜艳萍		7	4	2.0	2.0