双语教育是提升外语学习质量的理想路径

• 作者: 龚海平
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习质量 双语教育 外语 英语课程标准 英语语言能力 中小学英语教材 路径 理想
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

一、引言 我国中小学生外语学习质量不高的问题由来已久，而又长期不得其解。其中原因，甚为复杂，有中小学英语课程标准（在课程标准诞生之前，采用的是教学大纲）的设计预期与我国中小学英语教学现实条件不相匹配的问题，有中小学英语教材编写理念和内容方面的问题，有缺乏真实、自然的英语语言习得（acquisition）环境的问题，有中小学英语教师自身英语语言能力和英语语言教学理念、方法严重落后方面的问题，也有英语学科考试命题不够科学和考试方式过于偏重英语读写能力考试测量而轻视甚至忽视英语听说能力的考试测量方面的问题，等等，实在是一言难尽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚海平	江苏省张家港市教育局教研室	9	4	1.0	2.0