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优化课堂环节 实践教学评价
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摘要：
文章通过物理学科教学实施,构建出我校学生全面发展的评价体系,即从日常的即时性评价、学生的测验性评价、关注学生成长的档案袋评价、任务学习的表现性评价诸方面做了探究。
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期刊影响力
湖南中学物理
主办单位：
湖南师大
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
总被引数（次）
2716
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