以“手术入路”为导向的局部解剖学实验教学改革初探

• 作者: 唐木生 崔晓军 张剑凯 王晓红 郭金华 陈晓佳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 局部解剖学 实验教学 手术入路 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 942-944
• 页数: 3页
• 分类号: R322
• 字数: 837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.11.21

摘要

探讨以“手术入路”为导向的局部解剖学实验改革的教学效果，在2011级本科临床医学专业分别抽取2个班作为实验组和对照组，两组进行对比性研究。实验组在局部解剖学考核成绩中，实验技能考核平均成绩明显高于对照组（P＜0．01）。问卷调查显示，实验组对教学状况总体印象、激发学习兴趣、自学能力、创新思维能力、团队协作能力等方面的评价均优于对照组（P＜0．01）。以“手术入路”为导向的实验教学改革达到了预期效果，但也存在一些不足，仍需进一步完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑凯	广东医学院基础医学院解剖学教研室	34	81	4.0	6.0
2	崔晓军	广东医学院基础医学院解剖学教研室	25	107	6.0	9.0
3	郭金华	广东医学院基础医学院解剖学教研室	15	41	4.0	5.0
4	王晓红	广东医学院基础医学院解剖学教研室	10	21	2.0	4.0
5	陈晓佳	广东医学院基础医学院解剖学教研室	2	13	2.0	2.0
6	唐木生	广东医学院基础医学院解剖学教研室	2	13	2.0	2.0