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摘要:
口腔颌面部局部解剖结构复杂,内容繁多,其主要研究内容与临床多个学科紧密相关,是临床医学专业局部解剖学和口腔医学专业口腔解剖学生理学两门课程中教学的难点.改变传统的实验教学模式,采用PBL教学、模拟手术教学、数字人解剖教学、临床见习等多种教学方式,提高学生实践能力,增强教学效果.
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文献信息
篇名 口腔颌面部局部解剖学实验教学改革探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 局部解剖学 口腔颌面部 教学改革
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 655-657
页数 3页 分类号 R322
字数 3305字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.08.15
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成 蚌埠医学院人体解剖学教研室 35 79 5.0 6.0
2 单增强 蚌埠医学院人体解剖学教研室 21 89 5.0 8.0
3 曹承亮 蚌埠医学院人体解剖学教研室 21 54 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
局部解剖学
口腔颌面部
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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