合理拉长知识链 构建体验式学习——以《自感》的两个教学片段为例

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 议课
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.56
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊		23	18	2.0	2.0