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着眼三点设问实现教学有效互动
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摘要：
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小学语文阅读教学的三点有效策略
小学语文
阅读教学
教学策略
教学实践
立足“三点”提高生物课堂教学的有效性
生物课堂教学
着眼点
着力点
落脚点
基于三点的时间序列关键点研究
时间序列
关键点
数据挖掘
三点
"新课标"背景下的"三点共生"体育教学思考
核心素养
三点共生
体育教学
内容分析
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语文教学之友
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
开本：
16开
出版地：
廊坊市爱民西道100号
邮发代号：
18-97
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4108
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1794
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