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阅读教学中语言品味有路可寻
阅读教学中语言品味有路可寻
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摘要：
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小议阅读教学中的语言品味
阅读教学
语言品味
艺术效果
阅读教学中标点的品味
阅读教学
标点
品味
初中语文教学
《最后一课》
上下文语境
郭沫若
学生
品味语言——初中语文阅读教学之根本
初中语文
阅读教学
品味语言
多元·多样·多维:语文教学中“品味语言”学习活动研究
品味语言
改进策略
语文教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 阅读教学中语言品味有路可寻 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 荫文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116-116 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2521字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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