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摘要:
唐朝教育家韩愈高举儒家道统的大旗,以复兴儒道为己任,关注教育发展.本文解读了韩愈著作篇章里的教育思想及其宝贵价值,古为今用,从而着重阐述了他的教育思想对当代中小学的道德教育的借鉴和启示.
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学会选择
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中小学
道德教育
“教”与“育”分离
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 韩愈教育思想对当代中小学道德教育的启示
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 韩愈 教育思想 道德教育 启示
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G40
字数 4582字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡晨晨 杭州师范大学教育学院 4 4 1.0 2.0
2 张晓静 杭州师范大学教育学院 2 1 1.0 1.0
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道德教育
启示
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