儿童文学分级阅读:指向能力与素养的发展规律

• 作者: 朱自强
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

应以儿童必须发展的能力与素养为依据 近年来,儿童文学具有的珍贵的语文教育价值,得到越来越多的认同.对于很多小学语文教师来说,已经解决了“教什么”的问题,今后更多面对的是“怎么教”的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱自强		75	302	11.0	16.0