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摘要:
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论研究性学习中教师素质的提高
研究性学习
教师素质
提高
课堂:研究性学习的主阵地
课堂
研究性学习
主阵地
"研究性学习"与思想政治课的关系探究
研究性学习
思想政治课
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展研究性学习,促进学生整体素质提高
来源期刊 青春岁月:学术版 学科 教育
关键词 学生整体素质 研究性学习 教师指导 科学知识 科学思维方式 学习要求 科学态度 社会生活
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔桂华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生整体素质
研究性学习
教师指导
科学知识
科学思维方式
学习要求
科学态度
社会生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月:学术版
其它
1007-5070
出版文献量(篇)
2680
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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