对“工程问题”应用题教学片断的思考与变式教学实践

• 作者: 苏彦
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 变式 应用题教学 一元一次方程 工作效率 学习动机 三章 数量关系 解题方法 学习过程 数学问题
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

新人教版七年级上册第三章一元一次方程＂3.4实际问题与一元一次方程＂中的例2：整理一批图书,由一个人做要40h完成.先计划由一部分人先做4h,然后增加2人与他们一起做8h,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作？这个例题对于学生来说难度较大,而且跟前面例1的配套问题相对独立,两个问题没有联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏彦		2	0	0.0	0.0