学会从不同视角读文本

• 作者: 徐雪华 杨卫东
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 学会 语文综合素养 语文教学 阅读教学 解读能力 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读教学是语文教学的重要内容,是提高学生语文综合素养的重要途径。课标强调,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师的文本解读能力直接决定着教学的水准。如何提高这一能力呢？结合本人的教学实践,我认为关键在于＂读＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨卫东		6	1	1.0	1.0
2	徐雪华		1	0	0.0	0.0