基于建构主义思想与KAQ人才培养模式的教学方法改革实践——以《设施规划与物流分析》课程为例

• 作者: 付强
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 KAQ 项目驱动 设施规划
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 3577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.04.077

摘要

随着高校教学改革的不断深入,传统的教学思想已经不能适应素质教育的要求.文中以《设施规划与物流分析》课程为例,引入建构主义教学思想和KAQ人才培养模式,采用“项目导向,竞争驱动,互动合作”的教学模式,使学生在竞争中产生学习动力,在合作与互动中加深知识的理解,通过完成一些具体的项目实现“在实践中学习”的教学方式,达到了培养学习兴趣、提高教学效果、增强学生动手实践能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付强		12	37	4.0	6.0