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摘要:
话语标记语在日常语言交流中随处可见,它们被用于标示话语中间各种逻辑的词或短语结构。you know是话语标记语中出现频率较高的短语。本文将从认知语用的角度,依照关联论的基本观点对you know进行分析,这将有助于人们进行成功的话语交际。
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文献信息
篇名 话语标记语you know认知语用分析
来源期刊 俪人:教师 学科 文学
关键词 话语标记语 YOU KNOW 认知语用 关联理论
年,卷(期) zrjs_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 H030
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨夜明 遵义师范学院外国语学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
话语标记语
YOU
KNOW
认知语用
关联理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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