浅谈个训活动中主教教师与助教教师的课堂协作

• 作者: 单瑛瑛
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 个训 主教教师 助教教师 角色定位 课堂协作 新型协作关系
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

个训活动主要是对特殊儿童进行的有效的教学与评估的活动方式,被特殊教育机构及特殊儿童家庭广泛使用.主要参与人员包括主教教师、助教教师和特殊儿童,三方之间的协作关系是影响个训活动效果的关键.本研究主要强调主教教师和助教教师的课堂协作问题,包括他们各自的角色定位问题、课堂中的协作问题以及新型协作关系等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单瑛瑛		2	0	0.0	0.0