基于体验的小学信息技术课堂物联网教学研究

• 作者: 马云
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 体验学习 信息技术 物联网
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

体验式学习是以学生为主体的讨论式、互动式、探究式的教学方法。目前在小学信息技术课堂中成为课堂教学的一种新模式。小学体验式课程教学的重点是以信息技术知识为学习对象，以具体教学情景为体验载体，从而让学生体验、思考、总结和应用，这也符合小学物联网教学部分更加注重学生去实验、去体验，然后总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马云	南京晓庄学院附属小学	15	7	1.0	2.0