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摘要:
根据具体的语法教学内容来设计适当的练习是教师的一项重要工作.传统的语法练习难以促进学生理解、内化语法规则,而意识强化型语法练习可以有效地增强学生对语言形式的敏感度,调动学生自主思考的能力.因此,教师应设计一些提升语法意识的练习,让学生通过这些练习去主动探索、发现语法规则.教师设计的意识强化型语法练习应有明确的针对性、较强的启发性和形式的多样性,并且练习的语言难度也要适中.
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英语教育
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语法
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枯燥
方法
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文献信息
篇名 意识强化型英语语法练习的设计探究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 语法意识 语法练习 有效学习
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤静怡 8 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语法意识
语法练习
有效学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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