从PBL→EBM深化中医急诊内科研究生教学模式

• 作者: 丁邦晗 叶烨 宋梦西 张晶 李焕梅 梁国荣 温丹婷
• 来源期刊: 时珍国医国药
• 学科: 教育
• 关键词: PBL EBM 急诊 教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践与改革
• 页码范围: 724-725
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0805.2014.03.093

摘要

论述了以问题为基础的教学模式(Problem-Based Learning,PBL)结合循证医学(Evidence-Based Medicine,EBM)教育的理念,简述从PBL→EBM改进中医急诊内科临床教学方法,培养现代医学生诊疗能力,锻炼学生的临床思维能力、循证医学能力、创新能力及终身自我教育能力.指出在目前全面贯彻素质教育的形势下,有必要进行大力推广并不断探索其教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁邦晗	广东省中医院/广州中医药大学第二附属医院/广州中医药大学第二临床医学院	65	776	13.0	27.0
2	叶烨	广东省中医院/广州中医药大学第二附属医院/广州中医药大学第二临床医学院	49	184	7.0	13.0
3	李焕梅	广东省中医院/广州中医药大学第二附属医院/广州中医药大学第二临床医学院	20	36	4.0	5.0
4	温丹婷	广东省中医院/广州中医药大学第二附属医院/广州中医药大学第二临床医学院	10	0	0.0	0.0
5	梁国荣	广东省中医院/广州中医药大学第二附属医院/广州中医药大学第二临床医学院	6	22	1.0	4.0
6	张晶	广东省中医院/广州中医药大学第二附属医院/广州中医药大学第二临床医学院	4	3	1.0	1.0
7	宋梦西	广东省中医院/广州中医药大学第二附属医院/广州中医药大学第二临床医学院	1	0	0.0	0.0