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摘要:
课堂,让我们的教育理想得以实现的阵地,让我们的教育对象能够成长的重要地方。和谐产生美,和谐课堂是师生共同的追求。和谐课堂就是坚持以人为本,使教育的各种因素相互依存,相互促进,协调合作,形成完美的教学生态。那么,在新课程背景下,我们如何营造和谐课堂呢?笔者总结出如下几点。
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营造和谐的化学课堂环境
课堂教学
和谐发展
情感融洽
民主交往
参与意识
创新精神
在课堂上展示数学美的四要素
课堂上
展示
数学美
四要素
简议构建化学教学和谐课堂的途径
化学教学
和谐课堂
途径
把握和谐文化管理主旋律推动安全长效机制建设
文化管理
长效机制
"人、机、物、环"
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 和谐,奏出课堂美的旋律
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学生态 教育理想 教育对象 新课程 田字格 写字教学 师生互动教学 课堂需要 展翅飞翔 霍姆林斯基
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
教学生态
教育理想
教育对象
新课程
田字格
写字教学
师生互动教学
课堂需要
展翅飞翔
霍姆林斯基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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