作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过课堂教学的具体案例,对“小组合作学习”教学模式在打造高效课堂过程中的作用进行分析与思考.
推荐文章
强化小组合作学习打造高效语文课堂
学习小组合作
语文
高校课堂
高效语文课堂中的小组合作学习
小组合作模式
高效课堂
探究
实践
资源
利用自学案和小组合作学习打造高效的初中数学课堂
自学案
小组合作学习
初中数学课堂
让小组合作学习成为高效课堂的灵魂
小组合作
高效课堂
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新教学模式打造高效课堂——尝试小组合作学习的几点体会
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 化学教育 教学模式 高效课堂 小组合作学习
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 课题
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田竹林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学教育
教学模式
高效课堂
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导