“多元智力理论”对我们的启迪

• 作者: 李傲雪
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 多元智能 教师观念 教学内容 教学方式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 4623字
• 语种: 中文

摘要

多元智力理论打破了传统的智力观，为学生多元化和个性化的发展提供了新的视角。教师应在多元智力理论指导下，建立个别化与多样化的教学体系，选择适合学生智能多元化发展的教学内容，并积极营造有利于学生优势智能发展的教育情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李傲雪		3	0	0.0	0.0