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摘要:
教学中问题的产生不能仅仅停留在由教师提供这个层面上.教师提供问题的最终目的是不提供问题.在教学中,教师要不断提升学生的学习综合素养,使问题的产生由教师提供转为学生生成.这对改变教与学的方式和提升师生素养有着重要的促进作用.
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文献信息
篇名 教学中的问题应由学生生成
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 问题 教师提供 学生生成
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题
教师提供
学生生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
论文1v1指导