“以学生为本”的课堂教学评价标准探析

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价标准 “以学生为本” 课堂教学质量 教育教学 标准分析 传授知识 学校 评课
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是学校教育教学的主要形式，提高课堂教学质量是学校教育教学的重要任务。一、现行课堂教学评价标准分析二、现行课堂教学评价标准存在的问题1．课堂教学中只重视传授知识，忽视学生整体发展。2．课堂教学评价中“评人”和“评课”相混淆。3．评价内容过分关注教师而忽视学生。