数学课堂教学中学生问题意识的培养

• 作者: 顾小红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生问题意识 理解问题 应用意识 学习过程 各级教育 小学数学教材 课程标准 引导式 教育家陶行知
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》中指出：“要让学生在学习过程中，初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，井能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。”这充分体现出各级教育主管部门对学生问题意识培养的重视。只有让学生在课堂教学中敢于提出问题、乐于提出问题、善于提出问题，才能真正提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾小红		4	1	1.0	1.0