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摘要:
目的 探讨学生标准化病人(SP)运用于中医护理学实验教学的教学效果.方法 选取2009级本科护理专业学生作为对照组,采用传统的“演示—模拟练习—指导”三段式教学法;2010级本科护理专业学生作为实验组,采用学生SP模拟教学法.通过问卷调查与技能考核对教学效果进行比较和评价.结果 新教学法有利于提高学生课堂考核和期末技能考核成绩,有助于提高学生的知识、技能水平及学习满意度和自信心等,两组比较差异有显著性(P<0.05).结论 学生SP模拟教学法值得在中医护理学实验教学中推广.
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文献信息
篇名 应用学生标准化病人模拟教学法进行中医护理学实验教学的研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 标准化病人 中医护理学 实验教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂华 8 191 3.0 8.0
2 邢凤梅 河北联合大学护理与康复学院 144 1153 18.0 21.0
3 张超 26 157 8.0 11.0
4 景丽伟 河北联合大学护理与康复学院 46 296 10.0 12.0
5 李志婷 15 54 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准化病人
中医护理学
实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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