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摘要:
在高中英语教学中不能使用单一的传统教学模式,让原本趣味无穷的英语学习在课堂上变得枯燥苍白,学生也会无形中排斥英语课堂,要提高英语课堂趣味性,把真实情景模拟融入课堂,让学生真正爱上英语,享受英语课堂.
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小学英语
课堂情景
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情景教学
初中英语
课堂教学
让生机注入英语课堂
高中英语
课堂生机
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让情景模拟融入英语课堂
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 英语课堂 情景模拟 趣味教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林艳 4 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
情景模拟
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导