小学英语情境教学

• 作者: 杨莹
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学英语 课堂教学 课程设计 听说训练 角色扮演 《英语》 教学过程 对话教学 真实情境
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（9）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

教师应该努力优化课堂教学,创设出轻松活跃的课堂氛围,巧妙地设计出贴近生活的教学情境,鼓励学生们大胆地去用所学词句表达所见所闻、所感所想,增加他们的自信心,让他们自由交流,学会合作。一、创设日常生活的对话情境,激发学生的表现欲望创设日常生活的对话情境,可极大地激发学生参与交际的欲望,使学生自觉地、全身心地投入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莹	江西省南昌市外国语学校九里象湖城分校	2	1	1.0	1.0