教师倾情课堂教学的体会

• 作者: 郑祖和
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 课堂教学 教学方法 调动 学习激情
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫教育随笔
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

为了搞好课堂教育教学工作，为师者，应以平常的心态，慈善的情怀，火热的激情，科学的理念，高度的事业心与责任感，驰聘于课堂，置身于学生中。教师应当注重灵活应用科学的教育教学技艺，有效倾注情感，充分调动学生的学习激情。在课堂上，教学语言要吐露真情，体现对学生的关爱，让学生感受到师爱，体会到老师的关爱真情。久而久之，将会感化学生，使其逐渐倾情于师，热爱于学，信任于师，感激于师，形成向师性，产生尊师情，形成爱学习的优良品质。如此，则教学目的达到，其教学效果必然良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑祖和		4	0	0.0	0.0